λ 「インフレ」をどうやって子どもに説明しようか

正月に読んだこの記事は結構印象に残っていて、「インフレを説明する がらがらポン」になるといいなと思いながら、 コンカレントとパラレル の図を描いてました。 ちょっと感動とまで言って頂けて「結構嬉しい」。

池上語録:

まず首都圏向けのニュースのキャスターになったときに、初めて他人の書いた原稿を読む立場になってみて、「なんてNHKの原稿ってわかりにくいんだろう。やさしい話を難しく、面白い話をつまらなく伝えている」と愕然としたわけです。

私も一応デスクで他人の原稿に手を入れることができる権限を与えられていたので、まず原稿を書き直すわけですよ。書き直しをしたり、あるいは最初につかみの表現を入れてみたり

首都圏向けのニュースの中の1コーナー、845情報の後のダジャレは俺的伝説。毎回ドキドキしながら待ち構えてた。 NHKアーカイブス で検索しても 845情報はなさげだな。 ちょっとでいいから公開してくれないかな。